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Prognostizierte Klasse (Trainings) | Prognostizierte Klasse (Test) | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Tatsächliche Klasse | |||||||
Anzahl | 1 | 0 | % Richtig | 1 | 0 | % Richtig | |
1 (Ereignis) | 139 | 124 | 15 | 89,21 | 110 | 29 | 79,14 |
0 | 164 | 8 | 156 | 95,12 | 24 | 140 | 85,37 |
Alle | 303 | 132 | 171 | 92,41 | 134 | 169 | 82,51 |
Statistiken | Trainings (%) | Test (%) |
---|---|---|
Richtig-Positiv-Rate (Empfindlichkeit oder Trennschärfe) | 89,21 | 79,14 |
Falsch-Positiv-Rate (Fehler 1. Art) | 4,88 | 14,63 |
Falsch-Negativ-Rate (Fehler 2. Art) | 10,79 | 20,86 |
Richtig-Negativ-Rate (Spezifität) | 95,12 | 85,37 |
Ein niedriger Wert für „% Richtig“ wird in der Regel durch ein mangelhaft angepasstes Modell verursacht, das auf verschiedene Gründe zurückzuführen werden kann. Wenn „% Richtig“ sehr niedrig ist, überlegen Sie, ob Klassengewichtungen helfen können. Klassengewichtungen können dazu beitragen, ein genaueres Modell zu erhalten, wenn Beobachtungen aus einer Klasse eine höhere Bedeutung als Beobachtungen aus einer anderen Klasse haben. Sie können auch ggf. die Wahrscheinlichkeit ändern, mit der ein Fall als Ereignis klassifiziert wird.