Eigenwert | 3,5476 | 2,1320 | 1,0447 | 0,5315 | 0,4112 | 0,1665 | 0,1254 | 0,0411 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Anteil | 0,443 | 0,266 | 0,131 | 0,066 | 0,051 | 0,021 | 0,016 | 0,005 |
Kumulativ | 0,443 | 0,710 | 0,841 | 0,907 | 0,958 | 0,979 | 0,995 | 1,000 |
Variable | PC1 | PC2 | PC3 | PC4 | PC5 | PC6 | PC7 | PC8 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Einkommen | 0,314 | 0,145 | -0,676 | -0,347 | -0,241 | 0,494 | 0,018 | -0,030 |
Ausbildung | 0,237 | 0,444 | -0,401 | 0,240 | 0,622 | -0,357 | 0,103 | 0,057 |
Alter | 0,484 | -0,135 | -0,004 | -0,212 | -0,175 | -0,487 | -0,657 | -0,052 |
Ansässig | 0,466 | -0,277 | 0,091 | 0,116 | -0,035 | -0,085 | 0,487 | -0,662 |
Anstellung | 0,459 | -0,304 | 0,122 | -0,017 | -0,014 | -0,023 | 0,368 | 0,739 |
Ersparnisse | 0,404 | 0,219 | 0,366 | 0,436 | 0,143 | 0,568 | -0,348 | -0,017 |
Schulden | -0,067 | -0,585 | -0,078 | -0,281 | 0,681 | 0,245 | -0,196 | -0,075 |
Kreditkarten | -0,123 | -0,452 | -0,468 | 0,703 | -0,195 | -0,022 | -0,158 | 0,058 |
In diesen Ergebnissen weisen die ersten drei Hauptkomponenten Eigenwerte auf, die größer als 1 sind. Diese drei Komponenten erklären 84,1 % der Streuung in den Daten. Das Screeplot zeigt, dass die Eigenwerte nach der dritten Hauptkomponente beginnen, eine gerade Linie zu bilden. Wenn 84,1 % ein hinreichender Anteil der erklärten Streuung in den Daten ist, empfiehlt es sich, die ersten drei Hauptkomponenten zu verwenden.
Um die einzelnen Hauptkomponenten zu interpretieren, untersuchen Sie Größe und Richtung der Koeffizienten für die ursprünglichen Variablen. Je größer der absolute Wert des Koeffizienten, desto wichtiger ist die entsprechende Variable bei der Berechnung der Komponente. Es hängt rein von der Betrachtung ab, wie groß der absolute Wert eines Koeffizienten sein muss, um als wichtig zu gelten. Nutzen Sie Ihr Fachwissen, um zu bestimmen, ab welcher Größe der Korrelationswert von Bedeutung ist.
Eigenwert | 3,5476 | 2,1320 | 1,0447 | 0,5315 | 0,4112 | 0,1665 | 0,1254 | 0,0411 |
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Anteil | 0,443 | 0,266 | 0,131 | 0,066 | 0,051 | 0,021 | 0,016 | 0,005 |
Kumulativ | 0,443 | 0,710 | 0,841 | 0,907 | 0,958 | 0,979 | 0,995 | 1,000 |
Variable | PC1 | PC2 | PC3 | PC4 | PC5 | PC6 | PC7 | PC8 |
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Einkommen | 0,314 | 0,145 | -0,676 | -0,347 | -0,241 | 0,494 | 0,018 | -0,030 |
Ausbildung | 0,237 | 0,444 | -0,401 | 0,240 | 0,622 | -0,357 | 0,103 | 0,057 |
Alter | 0,484 | -0,135 | -0,004 | -0,212 | -0,175 | -0,487 | -0,657 | -0,052 |
Ansässig | 0,466 | -0,277 | 0,091 | 0,116 | -0,035 | -0,085 | 0,487 | -0,662 |
Anstellung | 0,459 | -0,304 | 0,122 | -0,017 | -0,014 | -0,023 | 0,368 | 0,739 |
Ersparnisse | 0,404 | 0,219 | 0,366 | 0,436 | 0,143 | 0,568 | -0,348 | -0,017 |
Schulden | -0,067 | -0,585 | -0,078 | -0,281 | 0,681 | 0,245 | -0,196 | -0,075 |
Kreditkarten | -0,123 | -0,452 | -0,468 | 0,703 | -0,195 | -0,022 | -0,158 | 0,058 |
In diesen Ergebnissen weist die erste Hauptkomponente starke positive Assoziationen mit „Alter“, „Ansässig“, „Anstellung“ und „Ersparnisse“ auf, diese Komponente misst also in erster Linie die langfristige finanzielle Stabilität. Die zweite Komponente weist starke negative Assoziationen mit „Schulden“ und „Kreditkarten“ auf, diese Komponente misst also in erster Linie die Bonität eines Antragstellers. Die dritte Komponente weist starke negative Assoziationen mit „Einkommen“, „Ausbildung“ und „Kreditkarten“ auf, diese Komponente misst also in erster Linie die Situation eines Antragstellers hinsichtlich Bildung und Einkommen.
Verwenden Sie das Diagramm der Ausreißer, um Ausreißer zu identifizieren. Jeder Punkt, der oberhalb der Referenzlinie liegt, stellt einen Ausreißer dar. Ausreißer können die Ergebnisse Ihrer Analyse wesentlich beeinflussen. Wenn Sie einen Ausreißer in den Daten identifiziert haben, sollten Sie diese Beobachtung daher untersuchen, um die Ursache dafür zu ermitteln. Korrigieren Sie sämtliche Dateneingabe- oder Messfehler. Erwägen Sie, Daten zu entfernen, die auf Ausnahmebedingungen zurückzuführen sind, und die Analyse zu wiederholen.
Zeigen Sie mit dem Mauszeiger auf einen beliebigen Punkt im Diagramm der Ausreißer, um die Beobachtung zu identifizieren. Verwenden Sie
, um mehrere Ausreißer im Diagramm zu markieren und die Beobachtungen im Arbeitsblatt zu kennzeichnen.