Ein Mitarbeiter der Verwaltung einer Oberschule möchte ein Modell erstellen, mit dem zukünftige Schüler in eine von drei Leistungsgruppen eingestuft werden. Der Mitarbeiter wählt nach dem Zufallsprinzip 180 Schüler aus und erfasst die Ergebnisse eines Leistungstests, die Ergebnisse eines Motivationstests sowie die aktuelle Einstufung in eine Leistungsgruppe.
Wählen Sie Statistik > Multivariate
Analysen > Diskriminanzanalyse aus.
Geben Sie im Feld Gruppen die Spalte Gruppe ein.
Geben Sie im Feld Prädiktoren die Spalten Testergebnis und Motivation ein.
Vergewissern Sie, dass unter Diskriminanzfunktion die Option Linear ausgewählt ist.
Klicken Sie auf OK.
Interpretieren der Ergebnisse
In der Tabelle „Klassifikationszusammenfassung“ wird der Anteil der Beobachtungen gezeigt, die vom Modell korrekt ihrer wahren Gruppe zugeordnet wurden. Der Schulleiter untersucht anhand der Ergebnisse, wie genau das Modell die Schüler klassifiziert. Insgesamt wurden 93,9 % der Schüler der richtigen Leistungsgruppe zugeordnet. In Gruppe 2 wurden nur 53 von 60 Schülern korrekt zugeordnet; die Gruppe wies mit 88,3 % den niedrigsten Anteil korrekter Zuordnungen zu dieser Leistungsgruppe auf.
In der Tabelle „Zusammenfassung der fehlklassifizierten Beobachtungen“ wird angegeben, welcher Gruppe eine Beobachtung hätte zugeordnet werden müssen. Der Schulleiter erkennt anhand der Ergebnisse, welche Schüler falsch klassifiziert wurden. Schüler 4 hätte z. B. Gruppe 2 zugeordnet werden müssen, wurde aber fälschlicherweise Gruppe 1 zugeordnet.
Lineare Methode für Antwort: Gruppe
Prädiktoren: Testergebnis; Motivation
Gruppen
Gruppe
1
2
3
Anzahl
60
60
60
Klassifikationszusammenfassung
In Gruppe eingestuft
Wahre Gruppe
1
2
3
1
59
5
0
2
1
53
3
3
0
2
57
Gesamt N
60
60
60
N korrekt
59
53
57
Anteil
0,983
0,883
0,950
Richtige Klassifikationen
N
Richtig
Anteil
180
169
0,939
Quadrierte Distanz zwischen Gruppen
1
2
3
1
0,0000
12,9853
48,0911
2
12,9853
0,0000
11,3197
3
48,0911
11,3197
0,0000
Lineare Diskriminanzfunktion für Gruppen
1
2
3
Konstante
-9707,5
-9269,0
-8921,1
Testergebnis
17,4
17,0
16,7
Motivation
-3,2
-3,7
-4,3
Zusammenfassung der fehlklassifizierten Beobachtungen