Percentual da variação do processo | Aceitabilidade |
---|---|
Menos de 10% | O sistema de medição é aceitável. |
Entre 10% e 30% | O sistema de medição é aceitável dependendo da aplicação, o custo do dispositivo de medição, custo do reparo ou outros fatores. |
Maior que 30% | O sistema de medição não é aceitável e deve ser aprimorado. |
Percentual de componentes de variância | Aceitabilidade |
---|---|
Menos de 1% | O sistema de medição é aceitável. |
Entre 1% e 9% | O sistema de medição é aceitável dependendo da aplicação, o custo do dispositivo de medição, custo do reparo ou outros fatores. |
Maior que 9% | O sistema de medição não é aceitável e deve ser aprimorado. |
O AIAG também afirma que o número de categorias distintas no qual o sistema de medição divide a saída do processo deve ser maior do que ou igual a 5.
As diretrizes para o estudo EMP de Wheeler classificam o sistema de medição em uma classe com o coeficiente de correlação intraclasse. Wheeler (2006) 2 descreve os cálculos, a saída e as classificações para o estudo cruzado EMP. Em termos práticos, o coeficiente explica quão bem o sistema de medição detecta uma mudança na média do processo de pelo menos 3 desvios-padrão. Sistemas de medição de primeira e segunda classe geralmente têm uma alta probabilidade de detectar tais deslocamentos com um número limitado de testes e subgrupos em um gráfico de controle. Para sistemas de medição de terceira classe, a análise típica adiciona testes ao gráfico de controle para aumentar a probabilidade de detectar uma mudança na média do processo. Um sistema de medição de quarta classe geralmente requer melhorias para monitorar um processo ou para atividades de melhoria de processo.
Classificação | Correlação intraclasse | Atenuação de sinais de processo | Probabilidade de aviso, Teste 1* | Probabilidade de aviso, Testes* |
---|---|---|---|---|
Primeira classe | 0,80 - 1,00 | Menos de 11% | 0,99 - 1,00 | 1,00 |
Segunda classe | 0,50 - 0,80 | 11 - 29% | 0,88 - 0,99 | 1,00 |
Terceira classe | 0,20 - 0,50 | 29 - 55% | 0,40 - 0,88 | 0,92 - 1,00 |
Quarta classe | 0,00 - 0,20 | Mais de 55% | 0,03 - 0,40 | 0,08 - 0,92 |
Os dois critérios levam a conclusões diferentes. As classificações para os estudos EMP de Wheeler são menos rigorosas do que as classificações para estudos de medição R&R que seguem a metodologia AIAG.
Correlação intraclasse | Porcentagem de variação do processo | AIAG | EMP |
---|---|---|---|
99% | 10% | Aceitável | Primeira classe |
91% | 30% | Marginal | Primeira classe |
80% | 45% | Precisa de melhorias | Primeira classe |
50% | 71% | Precisa de melhorias | Segunda classe |
20% | 89% | Precisa de melhorias | Terceira classe |
0% | 100% | Precisa de melhorias | Quarta classe |
O desenvolvimento dos critérios AIAG na indústria automotiva é a partir de uma tradição de processos que exigem alta precisão das medições para atender a tolerâncias apertadas. O desenvolvimento dos critérios EMP vem de uma tradição que utiliza o sistema de medição para detectar mudanças na média do processo para atividades de melhoria de processo.