Données aléatoires - Généralités

La fonction Données aléatoires permet de générer des échantillons de données aléatoires. Vous pouvez générer des données aléatoires à partir d'une loi que vous choisissez, ou vous pouvez créer un échantillon aléatoire à partir des données de votre feuille de travail.

Vous pouvez reproduire le même ensemble de valeurs aléatoires en utilisant la fonction Définir la base pour définir un point de départ pour le générateur de nombres aléatoires de Minitab chaque fois que vous générez des données aléatoires.

Créer un échantillon aléatoire à partir des colonnes de la feuille de travail (Echantillon des colonnes)

Créez un échantillon aléatoire de lignes à partir d'une ou de plusieurs colonnes de données. Vous pouvez prélever un échantillon avec remise (en sélectionnant la même ligne plusieurs fois) ou sans remise (en sélectionnant chaque ligne une seule fois).

Par exemple, un scientifique souhaite randomiser l'ordre de six sujets de test pour une expérience. Il saisit les identifiants des sujets par ordre alphabétique dans une feuille de travail. Ensuite, il prend un échantillon aléatoire, sans remise, du même nombre de lignes (6).

C1	C2
Sujets	Sujets randomisés
A	F
B	A
C	B
D	D
E	E
F	C

Créer des données aléatoires à partir d'une loi connue (Données aléatoires)

Créez un échantillon aléatoire à partir d'une loi que vous indiquez. Minitab propose de nombreuses lois courantes, telles que la loi normale, la loi exponentielle et la loi de Poisson, afin que vous puissiez indiquer des paramètres et générer des données aléatoires.

Par exemple, pour simuler une réponse à une expérience, un ingénieur génère 10 lignes de données à partir d'une loi normale avec une moyenne de 50 et un écart type de 2.

C1
Données normales
49,9227
51,6819
47,5938
51,629
49,3442
52,8206
49,0670
48,9014
49,0128
51,5786

Définir le générateur de nombres aléatoires (Définir la base)

Si vous souhaitez générer les mêmes valeurs aléatoires, vous pouvez indiquer le point de départ du générateur de nombres aléatoires en saisissant un nombre entier. Lorsque vous utilisez la même base, vous obtenez le même échantillon.

Par exemple, un enseignant génère 50 lignes de données normales aléatoires pour un exercice en classe. L'enseignant et les élèves définissent chacun la base sur 1 afin de générer les mêmes données et donc les mêmes résultats d'analyse.