Interprétation des résultats principaux pour la fonction Graphique à bulles

Les bulles qui deviennent plus grandes ou plus petites à mesure que les valeurs de l'échelle verticale ou horizontale augmentent peuvent indiquer des tendances.

Par exemple, ce graphique montre le taux d'alphabétisation et le nombre de téléviseurs et d'exemplaires de journaux pour 1 000 personnes dans différentes villes du monde. Les bulles (nombre de téléviseurs) sont généralement petites lorsque le nombre d'exemplaires de journaux et le taux d'alphabétisation sont faibles. Les bulles sont plus grandes lorsque le taux d'alphabétisation est supérieur à 0,7 et que les exemplaires de journaux dépassent 100.

Déterminez les zones où la taille des bulles adjacentes diffère. Des tailles de bulles semblables dans certaines zones indiquent qu'il existe moins de variation dans la relation entre les variables. Au contraire, des tailles de bulles très différentes dans certaines zones indiquent davantage de variation dans la relation.

Par exemple, ce graphique illustre la relation entre les économies, le revenu et le montant des dettes des consommateurs qui demandent un prêt à une banque. Les grandes bulles (dettes élevées) sont concentrées dans les zones où les économies et le revenu sont faibles. Les bulles plus petites (moins de dettes) se trouvent dans les zones où le revenu est compris entre 35 000 et 70 000, sans tenir compte des économies.

Plus les économies sont importantes, plus les bulles sont petites. Il semble exister une corrélation plus forte entre les économies et les dettes lorsque les économies sont importantes (là où les bulles sont plus petites) que lorsque les économies sont faibles (là où la taille des bulles est plus inégale). Ce schéma indique des variations dans la relation.

.